CASE annonce la publication de Global Exchange: Dialogues to Advance Education par la présidente-directrice générale Sue Cunningham

WASHINGTON, Novembre 21, 2022 /PRNewswire/ — Le Conseil pour l’avancement et le soutien de l’éducation est heureux d’annoncer la publication de Échange mondial : Dialogues pour faire progresser l’éducationécrit par le président et chef de la direction de CASE Sue Cunningham. Échange mondial capture la pensée provocatrice sur les problèmes critiques auxquels est confronté le secteur de l’avancement de l’éducation. Le livre examine l’avenir de la profession d’avancement intégré, ses principaux défis et les meilleures idées pour relever à la fois les défis et les opportunités.

Grâce à des conversations approfondies avec des leaders de l’éducation et des fondations du monde entier, Échange mondial aborde des sujets tels que : les perceptions de l’éducation ; le rôle des données; renforcer la diversité, l’équité, l’inclusion et l’appartenance ; l’éthique de l’engagement philanthropique ; l’avenir des relations avec les diplômés ; et collaborer au-delà des institutions et des frontières internationales.

Connue dans le domaine pour son leadership et son expertise dans la création de liens et de conversations qui font progresser les établissements d’enseignement, Cunningham a été inspirée pour écrire Échange mondial par une volonté d’accompagner la croissance de la profession et de faciliter l’innovation par des collaborations internationales.

“Avec les discussions de ce livre, nous levons de Konstantin Stanislavski quatrième mur et vous invitant dans la pièce. Et contrairement à une discussion en personne dynamique et engageante qui devient floue dès que vous quittez la pièce, avec Échange mondial vous pouvez reprendre les conversations à votre guise, les contempler, les marquer et les utiliser pour guider ou annoter votre parcours professionnel. Ils fournissent des idées, des actions et des perspectives pour permettre aux leaders de l’éducation et aux professionnels de l’avancement à tous les niveaux de leur carrière d’accéder à la sagesse de ces voix et de poursuivre les conversations au sein de leurs propres réseaux. C’est un manuel pour l’avenir de notre travail », déclare Cunningham.

« Dans ce livre remarquable, Sue Cunningham présente un argument convaincant selon lequel le domaine de l’avancement est au cœur du succès de tout établissement d’enseignement qui cherche à remplir sa mission et à apporter des changements positifs dans la société », déclare James T.Harris IIIPrésident de Université de San Diego et président émérite de Université Widener. “Que l’on soit nouveau dans le domaine ou un leader chevronné, ce livre est un trésor d’informations sur l’art et la science associés à des opérations de promotion efficaces dans les établissements d’enseignement du monde entier.”

Cunningham est présidente et chef de la direction de CASE depuis 2015. Sous sa direction, CASE a entrepris deux processus de planification stratégique complets qui ont abouti à Réinventer CASE : 2017- 2021 et Champion de l’avancement, 2022-2027, des cadres ambitieux et complets pour servir les membres de CASE et défendre l’éducation dans le monde entier. Avant de rejoindre CASE, Cunningham a occupé le poste de vice-principal pour l’avancement au Université de Melbourne. Elle a également été directrice du développement pour le Université d’Oxford et directeur des relations extérieures chez Université St Andrews. Sa carrière a débuté dans le secteur des arts et de la culture.

Pour acheter une copie de Échange mondial : Dialogues pour faire progresser l’éducation, veuillez visiter https://www.case.org/globalexchange. Il est disponible à l’achat en version papier ou électronique.

Avec des entretiens avec les experts suivants :

Bâtir le métier

  • Nick Blincovice-président (Avancement), Le Université de Melbourne
  • Joanna MotionPartenaire, Plus de partenariat
  • Fritz SchröderVice-président au développement et aux relations avec les diplômés, Université John Hopkins
  • Bernard TohDirecteur & Chef de Département, Bureau des Relations Alumni, université nationale de Singapour

Direction de l’avancement

  • David Dini, directeur, St. École de Marc de Texas
  • Sergio GonzálezVice-président principal pour l’avancement, Université brune
  • Barbara Milesvice-président (avancement), Université nationale australienne
  • Rachel SandisonVice-principal, Relations extérieures, Université de Glasgow

Données – l’art et la science

  • Monique DozierVice-président/Directeur de l’avancement, Collège Morehouse (maintenant à UC Riverside)
  • Jennie Mouléconsultant en opérations de collecte de fonds, Alveo Consulting, Ltd.
  • TJ Rawlinson, directeur du développement et des relations avec les diplômés, Cardiff Université
  • Joe Wattsdirecteur des opérations, La Université de Melbourne

Traverser les frontières – Engagement international

  • Alex Favierdirecteur des affaires mondiales et politiques, Université de Nottingham, Nottingham, Angleterre
  • Ed HuResponsable des Relations Extérieures, École Harvard-Westlake, Los Angeles, CalifornieETATS-UNIS
  • Ellen Sullivandirecteur, Développement international, Philips Andover Academy, Andover, MassachusettsETATS-UNIS
  • Marina Tan Harperdirecteur principal, développement international, Université de Californie Davis, Davis, CalifornieETATS-UNIS

Éthique de l’engagement philanthropique

  • Glyn DavisAC, Président-directeur général de la Fondation Paul Ramsay
  • Terry Flanneriechercheur en politiques, Centre d’excellence universitaire, Université Americaine
  • Jim HarrisPrésident, Université de San Diego
  • Paul Rambottomdirecteur général de la Fondation Wolfson et de son association caritative sœur, le Wolfson Family Charitable Trust

Valeur de l’enseignement supérieur

  • Stephen ToopeVice chancelier, Université de Cambridge
  • Ted MitchellPrésident, Conseil américain de l’éducation
  • Margaret Gardnerprésident et vice-chancelier, Université Monash
  • Anton Muscatelliprincipal et vice-chancelier, Université de Glasgow

Changer le visage des relations avec les diplômés

  • Christine FairchildDirectrice des Relations Anciens, Université d’Oxford
  • Carlos GarcíaDirecteur, Relations institutionnelles (Système), CETYS Universidad Mexico
  • Ralph Amos, vice-président adjoint, relations avec les diplômés/exec. Directeur, California Institute of Technology Alumni Association
  • Lisa Lewisprésident et chef de la direction, Association des diplômés, Université du Minnesota

Diversifier le métier

  • Pierre Hayashidavice-chancelier, avancement universitaire, Université de Californie, Riverside
  • Kim Manning, Université RutgersVice-président des communications et du marketing universitaires
  • Christine Pinaresponsable de l’avancement, chez Mlle Porter École
  • Ben Plummer PowellChief Philanthropy & Global Engagement Officer, The École d’économie et de sciences politiques de Londres

Comment pensons-nous au-delà des frontières institutionnelles pour atteindre des objectifs plus ambitieux

  • Elle a Mari CaucePrésident, Université de WashingtonETATS-UNIS
  • Caroline Evansvice-chancelier et président, Université Griffith, Queensland, Australie
  • Lee Fertigdirecteur de l’école, l’école Nueva, Etats-Unis
  • Lorna SomerDéveloppement AVP, Université McMaster, Canada

Diriger en temps de crise

  • Jean Abernathydirecteur des communications, The Browning School, New York, NY
  • Imad BaalbakiVice-président à l’avancement et au développement des affaires, Université américaine de Beyrouth, Beyrouth, Liban
  • Serge Sychvice-présidente de la gestion des inscriptions, des services carrières et des relations avec les diplômés, Université d’Europe centrale, Budapest, Hongrie / Vienne, Autriche

À propos de CAS

CASE – le Conseil pour l’avancement et le soutien de l’éducation – est une association mondiale à but non lucratif dont la vision est de faire progresser l’éducation pour transformer les vies et la société.

Nous sommes la maison des professionnels de l’avancement, inspirants, stimulants et les équipant pour agir efficacement et avec intégrité pour défendre le succès de leurs institutions. CASE définit les compétences et les normes pour la profession d’avancement, de direction et de promotion de leur diffusion et de leur application avec plus de 97 000 professionnels de l’avancement dans 3 100 institutions membres dans 80 pays.

Des communautés vastes et croissantes de professionnels se rassemblent sous l’égide mondiale de CASE. Actuellement, ceux-ci comprennent les relations avec les anciens, les services de développement, les communications, la collecte de fonds, les relations gouvernementales et le marketing. Ces professionnels sont à toutes les étapes de leur carrière et peuvent travailler dans des universités, des écoles, des collèges, des institutions culturelles ou d’autres organismes sans but lucratif. CASE utilise le capital intellectuel et les talents professionnels d’une communauté de volontaires internationaux pour faire avancer son travail, et nos membres comprennent de nombreux partenaires éducatifs qui travaillent en étroite collaboration avec le secteur de l’éducation.

Basée à Washington DCCASE travaille sur tous les continents depuis ses bureaux régionaux à Londres, Singapouret Mexico pour offrir une expérience homogène à toutes nos parties prenantes, en particulier nos membres, nos bénévoles et notre personnel.

Contact: [email protected]

Photo – https://mma.prnewswire.com/media/1952427/CASE_Sue_Cunningham_CEO.jpg

Cision Voir le contenu original : https://www.prnewswire.co.uk/news-releases/case-announces-publication-of-global-exchange-dialogues-to-advance-education-by-president-and-ceo-sue- cunningham-301684154.html

Clause de non-responsabilité:
Ce communiqué de presse n’a pas été vérifié ni approuvé par la rédaction de The Eastern Herald.